Публикувана на
Free access
Summary
В разглежданата книжка привлича вни манието изследването на Вилхелм Зеебах Античната митология в романа на Джон пдайк Кентавърът". Авторът отбелязва, че главните действу ващи лица в публикувания през 1962 г. роман на ъпдайк са Джордж Колдуел, един не особено щастлив в професията си учител, който преподава общи естествени науки в американския градец Олинджър, и неговият петнадесетгодишен син Питър, ученик в съ щото училище, където преподава баща му. Докато Колдуел, подтикван от чувството си за дълг, се бори с грижите, разочарованията истраховете на всекидневието, у него се за ражда дълбоко предчувствие за скорошния му край. Учителят е готов да се примири със смъртта си. Питър, измъчван от свои проблеми, смътно долавя заплаката, надвисваща над семейството му. Той обича баща си, вижда как той се жертвува за дома си, но изпитва смущение от непохватното му държане и от небрежния му начин на обличане. Вилхелм Зеебах посочва, че събитията в романа обхващат съвсем кратък период от време - техен център са трите дни, които бащата и синът прекарват заедно след за ниманията в училище. Формата на разказа е такава, че след глава, в която повествованието се води от името на автора или на ня какъв анонимен „разказвач", следва откъс, в който Питър говори в първо лице, и то - както постепенно става ясно -от гледната точка на бащата, вече покойник.


Литературни списания от ФРГ

  • Page range:
    155
    -
    157
    Page count
    3
    Language
    Български
    COUNT:
    ПУБЛИКУВАНО НА :
    download: download

  • Summary
    В разглежданата книжка привлича вни манието изследването на Вилхелм Зеебах Античната митология в романа на Джон пдайк Кентавърът". Авторът отбелязва, че главните действу ващи лица в публикувания през 1962 г. роман на ъпдайк са Джордж Колдуел, един не особено щастлив в професията си учител, който преподава общи естествени науки в американския градец Олинджър, и неговият петнадесетгодишен син Питър, ученик в съ щото училище, където преподава баща му. Докато Колдуел, подтикван от чувството си за дълг, се бори с грижите, разочарованията истраховете на всекидневието, у него се за ражда дълбоко предчувствие за скорошния му край. Учителят е готов да се примири със смъртта си. Питър, измъчван от свои проблеми, смътно долавя заплаката, надвисваща над семейството му. Той обича баща си, вижда как той се жертвува за дома си, но изпитва смущение от непохватното му държане и от небрежния му начин на обличане. Вилхелм Зеебах посочва, че събитията в романа обхващат съвсем кратък период от време - техен център са трите дни, които бащата и синът прекарват заедно след за ниманията в училище. Формата на разказа е такава, че след глава, в която повествованието се води от името на автора или на ня какъв анонимен „разказвач", следва откъс, в който Питър говори в първо лице, и то - както постепенно става ясно -от гледната точка на бащата, вече покойник.